学生们 laugh during a group discussion

研究生院reimagines为学生职业发展

七重峰25,2019上午10:30

毕业于普林斯顿大学的学生和校园合作伙伴 - 包括研究,人文科学理事会院长办公室的代表,在工程教育,戴维斯国际中心,企业参与和基础的关系,和普林斯顿企业家理事会创新凯勒中心 - 参加过几次“智囊团”今年夏天,在集思广益研究生院专业逼近发展的新路子。讨论导致了引进gradfutures,这将涵盖旨在赢得他们的学位后,学生准备的职业生涯所有的方案和举措。

这个夏天, 研究所 走上涉及学生和各大学利益相关者会议,穿过校园,并搜集想法,这将使得职业发展的每一个研究生的普林斯顿体验的一个组成部分,以评估目前的职业发展计划和资源战略规划进程。

“从普林斯顿大学毕业程度奠定基础,一个能跨的可能性琳琅满目令人难以置信的贡献,”说 萨拉·简·莱斯利,1943年院长教授的研究生学校和班级的 哲学。 “确保研究生感受到充分的准备,并在他们在普林斯顿时间探索职业机会的整个光谱的支持是研究生院的头等大事。”

这些讨论导致了引进 gradfutures,这将整合并赢得终端硕士学位或博士学位后扩大旨在帮助学生生活职业发展计划校园范围内的合作倡议

A students speaks in front of a group

研究生参加了设计思维活动,并率先在介绍他们的小组讨论的结果。凯瑟琳·安,一个建筑系学生对她的硕士学位工作,解释她的小组对如何最好的思考专业发展搞校友。

“这一独特的倡议利用普林斯顿大学的教职员工和校友与更广泛的大学社区沿的集体智慧,”说 EVA库布, WHO 被任命为7月1日 以副院长和研究生专业发展总监的新设立的职位。 “gradfutures的基础是一个整体和综合学习模式,使学生毕业后建立,他们需要成为学术,公共和私营部门内领导人的技能和能力,目的明确,和多方面的关系。” (下面: 读第一人称帐户 一些普林斯顿ph.d.s如何运用他们的技能多样的职业生涯。)

库布和她的团队召开了三次“智囊团”八月期间共享专业发展的眼光和开放它可以而且应该是什么样子跨普林斯顿的部门和学术单位的讨论。

与会者包括在校学生,从行政和学术机构的代表,以及诸如校园合作伙伴 院长为研究办公室人文委员会在工程教育创新中心凯乐, 戴维斯国际中心, 企业参与和基础关系, 中心事业发展, 麦格劳中心的教学和学习, 中心数字人文, 普林斯顿企业家理事会, 校友事务约翰·小时。踱步'39中心公民参与等等。

学员分成小组进行设计思维活动,以集体讨论新的思路和解决方案,同时又满足校园范围内实施的潜在挑战。

乔纳森·阿吉雷,第六年博士候选人在西班牙和葡萄牙以及能源和气候学者的部门普林斯顿环境研究院表示,他特别赞赏的智囊团,因为他们优先考虑学生的声音。

“同学们,欢迎分享他们的经验,并表示如何专业发展纳入其部门的想法,”他说。 “我认为每个人都在房间里共享同一个目标,这是优化当前和未来的同伙研究生的经验。”

莎拉·施瓦茨,麦格劳中心的教学和学习,谁也加入了智库的副主任说,她已经高兴地看到,研究生院的专业发展越来越重视。

“不断变化的学术就业市场提出了特殊的挑战,而我们的学生需要从校园各个角落的支持要导航的方式在学术界和超越,”她说。 “近年来,麦格劳中心已走上新的伙伴关系,并制定了新的方案,以满足这些不断变化的需求,我们非常高兴能够继续增长与研究生院的支持和合作,这些努力。”

 

A student gesticulates and speaks with a handwritten chart in the background

乔纳森·阿吉雷,第六年博士候选人在西班牙和葡萄牙以及能源和气候学者的部门普林斯顿环境研究院表示,他赞赏“智囊团”,因为他们优先考虑学生的声音。

普林斯顿写 是在已经在准备研究生毕业后生活的某些方面的作用,许多校园的合作伙伴。导演约翰·weeren说,他感到非常高兴通过专业发展有更全面的方案所提供的可能性。

“探索过程需要发生迟早给人以更大的范围和工具,既实用又人为中心的,他们需要使他们的才华和他们收到普林斯顿教育的,”他说。

继续就gradfutures的讨论和制定,研究生院将在其42个博士部门和计划研究生课程的董事见面。它也将召开研究生专业发展工作组,其中将包括许多谁参加在今年夏天的个人的,这将扩大到包括校友和行业合作伙伴,库布说。

“那出现在今年夏天的主题之一是提供研究生提供更多的校友,教职员和行业导师除了自己的教师顾问的重要性,”库布说。 “我想工作组,协助发掘现有的辅导模式和计划试点明年夏天。”

库布和她的团队已经与劳动力市场研究公司烧玻璃技术来识别所有学科和行业需求的技能和能力协商。核心竞争力包括研究和数据分析;领导和协作;书面和口头沟通;教学和指导;职业生涯管理;和个人的福祉和有效性。

除了研讨会和学习小组,gradfutures将推出业界奖学金项目为研究生,探讨如何,他们可能包含不同的职业领域内的研究生培训。研究生院近日举办了第一产业的探索天50名学生在施贵宝和计划安排与该地区的其他行业合作伙伴的额外会议。

“我不能说出多少在读研究生的不同办公室的人都帮助过我,”阿吉雷说,谁是申请教师和博士后职位,同时还探索职业学术界以外。 “我特别欣赏的人的欢迎和多元化的社会。虽然有很多技巧我已经开发了,我已经学会了我的研究如何能超越学术界产生影响。”

“我想每个研究生应该作出努力,与研究生院的团队建立关系,”他补充说。 “这是这些资源的一个你不知道的申请普林斯顿的时候,却是非常,非常高兴它的存在,一旦你在这里。”

elizaveta mankovskaia,第六年博士学生在斯拉夫语言文学,说她一直印象深刻的是研究生院的不断努力,以增加职业发展,并且已经采取了优势imaginephd的,一个职业探索和规划网站,让博士在人文和社会科学的学生和博士后学者,以评估他们的技能和兴趣,并评估潜在的职业道路。 “这个工具帮助我意识到有很多,你可以与人文科学的训练做的,”她说。

除了像imaginephd工具,gradfutures将建立在计划,如大学的行政研究员(UAF)计划,该计划使学生在整个大学的部门和方案的行政能力的工作机会; gradspeak,让学生跨学科可以练习公众演讲;和 专业发展学习队列 (PDLC),其中提供了都是为了拓宽研究生的专业和职业发展的特定主题的课外学习机会。

“在UAF程序肯定给了我机会,促进了大学,从而从中学习丰富多样的方式,我想帮助我我的博士期间成长我组织和专业技能在加入到那些从研究中获得的一种方式,”说连铸,今年谁毕业,博士学位在化学和生物工程。

卡伦·斯科特,谁最近赢得了m.p.a.从公共和国际事务的威尔逊学院表示,PDLC队列她参加专注于美国高等教育帮助她了解她的专业经验,如何将相关的学术环境。

“与博士交换意见从跨学科和学术界讨论的状态,学生是我在普林斯顿大学时的一大亮点,”她说。 “这段经历促使我申请多学科博士学位方案,在那里我可以继续在这些谈话和思想作为研究人员配合“。

斯科特正在攻读博士学位。在该研究所在麻省理工学院工作和就业研究。作为一个新毕业的校友,她会参加今年的gradfutures对美国高等教育分享见解从她的新的制高点学习队列。

詹姆斯微米。范·威克促成了这一故事

 

普林斯顿ph.d.s带来技能超越学术界的职业生涯

普林斯顿大学博士学位校友在经济的每一个部门工作。 “而我们的许多毕业生校友继续有学术界的职业生涯,几乎相等数量继续使整个职业生涯的可能性整个频谱壮观的贡献,说:”莱斯利。了解他们的经历在他们自己的话说:

Woman leans on a doorway

安玛丽·罗素

安玛丽·罗素

副教务长数据和分析
的马萨诸塞大学阿姆赫斯特
博士2012年心理学和社会政策

我的工作包括支持的大学或机构目标进行研究,或进行所谓的“机构研究”。

最有价值的 - 坦率地说 - 赚钱的技能我获得的在读研究生易于数据管理和分析。不只是统计分析,但一般的舒适和设施与制造的大型数据集的意义。这是方向社会是在标题,我会鼓励所有的研究生,试图得到一些接触它。如果你不认为自己是一个数学或数字的人,你在好公司,因为我也不知道 - 或者大多数人 - 我已经找到。但是,我绝对崇拜的分析数据,因为它是关于调查变量或因素之间的关系。这是在所关注的问题定性得到的定量方法。

我为追求这项工作的灵感实际上主要是由我在普林斯顿的经历驱动。我已经进入了心理和社会政策博士学位计划与开展研究,这将使对社会正义的问题有直接影响的意图。然而,在我的时间有课程我跌倒了爱与基础研究和学术轨道作为一种机制,为此。也许这是我的工作,阶级根源,但我真的觉得有必要做了更直接和切实的效果比我觉得基础研究所能产生的工作。但后来,像许多研究生,有一次,我从追求学术生涯转身走了,我不知道在哪里旁边转动。

当我在读研究生,感觉就像我们有两个选择:一个学术生涯或失败。自愿追求非学术生涯的想法感到遭天谴。现在我笑有关的文化和心态。有成功和满足许多路径,而且学术界远非唯一的办法,以这些成果。我要告诉你,我不仅幸福比我会一直走上学术之路,我也没有遗憾丝毫要离开它。这是正确的决定对我来说,和你选择适合你的正确的道路是很重要的。

话说回来,我觉得说有感觉丧失,在研究生院不堪重负,大多数人的斗争是非常重要的。它推动你自己的极限,而仅仅是野兽的本质。是什么让我通过它是寻找盟友 - 研究生从其他程序中被边缘化的背景,以及个别教师和管理员谁真正理解并肯定了我正在经历。他们是我的命根子 - 他们一直在我的头露出水面,并给我的能量,我需要坚持下去的力量。

研究生院是你的故事才刚刚开始。所有的学生谁只见努力使之在读研究生去了上都事业有成里里外外学术界。你听到了吗?所有。一旦你得到了这个认证在你的手,它只是变得更好。

家悦(珍妮)他

家悦(珍妮)他

家悦(珍妮)他

创始人和建筑公司ergeon的CEO
加州沙加缅度
博士2008年电气工程

作为创始人,CEO,我是负责建设一个伟大的团队文化,确保公司能承受住一切的酸甜苦辣。我父亲成了在我十几岁的企业家;我被他的乐观通过艰难时期,商业化新技术,他的坚持启发。在普林斯顿大学,我也有幸看到 教授李凯 (保米。wythes '55 p'86和Marcia河wythes在p'86教授 计算机科学)扩展数据域和我的几个博士同行成为创始人的CEO。除了是灵感的源泉,研究生院教了我很多关于感情的应变能力,解决问题的能力和指导的喜悦。

情绪弹性是一个创始人是必不可少的。我本科的一位教授告诉我说,“一旦你在博士学位程序,它是所有关于情感的弹性你成功之前,失败很多次。”他的话在我的博士响很真实职业生涯,同样是作为一个真正的创始人 - 这需要恒心和毅力在无尽的挑战,面对一个角色。

一个硬盘的过渡,我从本科到研究生院曾是我从上课到采摘的问题去了。起初,我要么选择了错误的问题或错误的做法。花了不少死角让我感受一下采摘的好问题。坚持了一段时间后,我终于可以开始感觉在黑暗的路径,然后这一切开始点击。这来之不易的技能指导了我很多的创始人以及 - 要求您选择一个问题,挑选从多个角度的方法和压力测试的作用。  

我读研究生的第二年是我最难的。我错过类的一致的结构,我的论文题目前两次尝试均死角,我讨厌在长距离的婚姻之中。我的顾问(珍妮弗·雷克斯福德,戈登Y.S.吴教授在 工程 和计算机科学教授,绿豆蒋介石,然后在电气工程的访问研究学者)建议我的导师的本科生。我舍不得,因为我已经不堪重负,但事实证明学生是由于个人的一些困难挣扎,我是说服她留下来和研究生的人之一。这是在支持她,我变得更强,并能够通过我自己的斗争工作。在整个职业生涯 - 无论是在麦肯锡公司或作为一个创始人,被经理和导师给别人一直给我带来最大的快乐。  

一个伟大的忠告,我在我的职业生涯早期是跟随人而不是想法。一个伟大的教练,你的发展和冠军你更好的机会,即使这意味着他们转移到另一家公司。那是怎么当CEO不同的事情之一是,我突然没有了我生命中的第一次经理。我的投资者是美好的,非常支持,但它确实意味着我主要是得到同行的支持 - 其他创始人和高管。

丹麦人克里斯蒂

丹麦人克里斯蒂

丹麦人克里斯蒂

康宁材料科学家并入
画后,纽约
博士2019化学工程;克里斯蒂 带头的工具在纳米级水平作为他的博士论文探测温带过渡的发展。 

我合成一吨聚合物。我必须以完成本研究向上的60个独特的聚合物体系结构合成。

我希望我能知道,完成论文的要求本身并不为专业的世界做好准备。我磨练我的技术能力,在过去的五年中,但在我目前的工作环境,口头交流,而不是在写作的能力,才是王道。如果你无法说服的语言你的想法,他们可以理解的优点的人,你是不会去任何地方,因为它是不可能通过自己来解决任何有意义的问题。我认为这可能有助于暴露于不同的职业道路,并了解成功所需要的额外技能。

我感到了巨大的压力,以完成该计划,部分原因是我的历史。我是少数。我开始在社区学院作为一个成年人谁在高中不好做了第一次左右。我终于从一个小而精的四年计划毕业。如果我失败了,我担心谁是我的背景份额部分将被拒绝入境,其他人。我不能接受这一点,所以我坚持。

许杰

许杰

许杰

亚洲艺术博物馆馆长
加利福尼亚州旧金山
博士2008年在艺术和建筑

你去看医生,当你认为你是生病了,但你来到博物馆时,你要感觉更好了。

我的头衔使得它听起来就像我坐在一个金字塔的顶端,而是要实现什么目标,我得想想自己更是在一环。我真正做了一整天是确定如何进行连接。非常不同博物馆的部门之间的联系,观众和我们的产品系列之间,他们可能要支持恩人和展览或程序之间。在一天结束的时候,博物馆能有最壮观的艺术,但如果观众不认为这是相关的,不觉得订婚,那么你有没有完全与之相连。

当然,奖学金也即将合成 - 汇集,看到大约两个元素是如何一起可能引发的证据或经验,或不同的思维链之间的连接。我不断地进行研究,虽然我不能够发布的一切,我期待着我的“退休”的时候我就可以开始合成什么,我已经发现了。做研究就像你会永远活着。

实际上,我感到自豪的是有我的博士之间有15年的差距候选人和我的论文答辩。我曾在博物馆是整个时间,但我知道,在我承担了领导作用在这里,我想完成我已经开始。那教我的执着,我需要通过一系列的重大挑战,其中包括在2008年后不久,我开始我的工作导航,全球金融危机给我弄。

学术界教你留下来观察并留下好奇,当你与艺术和艺术家的工作是必不可少的。你永远无法学到的一切,并让自己谦卑约,这意味着你是开放的增长一点点。当代艺术通过提高新的问题,并通过打擦边球教我新的东西。这样,艺术几乎取代科学。我知道人们可能不同意我的观点,但我在这里硅谷,和我工作的一部分是募集资金的企业家在这些部门工作谁。我请他们描述自己的产品,他们用我的话:“艺术作品”或“最先进的”技术是无法表达或关节人类创造性的水平。

帕特里斯·吉恩

帕特里斯·吉恩

帕特里斯·吉恩

休斯哈伯德知识产权合作伙伴
纽约市
博士1999年在分子生物学

读研期间,我磨练我的技能作为一个科学家,但我也了解到这是多么重要,与来自不同学科,地点,生活方式和文化所有的人参与。这些技能已被证明是在我目前的角色非常重要,因为,作为一个知识产权律师,我必须审慎评估背后我的客户的许多不同的技术和科学的经营也并说服考官,法官和陪审团有利于自己来决定的事项。

我在普林斯顿的经历一直在我身后推在所有的机构更具包容性和多样化的环境,我在已经研究和工作的灵感。

学术界之外的生活是具有挑战性的,但非常值得。每个人都可以有所作为,有时最有意义和授权的时刻发生在一个非常小的规模 - 你可能不知道的时候了。我最近收到一封电子邮件,稍稍偏出蓝从普林斯顿大学的校友告诉我什么区别我对她的,而我是在20年前教她本科段作出。我可能永远不会知道那么我所做的一切使她的生活这样的差异。这是一个特殊的提醒,这是小事情,你每天都在做,可以让其他人的生活真正发生变化。

马特·韦伯

马特·韦伯

马特·韦伯

在彭博资讯的数据科学家
斯基尔曼,新泽西
博士2009年心理学/神经科学

我的工作需要大约一个均匀混合,这些天,统计/机器学习和软件工程;我也做了很多内部的教育,指导,组织和雇佣。

一些学者倾向于认为,企业问题不感兴趣。假!在我的经验,至少,对于有问题的具体语境和要求主题真正解决它的约束,而不是仅仅“就可以了阐明,”让生活丰富有趣。我从来没有放弃学习。当我离开学术界我不知道现代的神经网络,自然语言处理,数据库或任意数量的软件工程最佳实践什么。

肥皂盒时间:学界有更多的技能比他们认为,如果他们能够找到的话来解释他们招聘经理。研究生被要求写和生产方式在企业世界青年贡献者不要说话。写一个共同撰写的论文是“项目管理”。实验室会议是“用数据来指导业务决策的利益相关者。”对于大多数ph.d.s,这个东西是要更加努力才行你比你深主题的专业知识,所以想方设法通知和前景的。

在另一面,一些招聘经理认为,博士学位(一)要教,(二)不希望采取的方向和(c)不想工作的任何事情没有尖端研究。这是不公平的,但它是你处理什么用。调整你怎么出现 - 在你的简历,求职信,面试答案,等 - 来减轻这些问题。

当你在你的过渡到行业中取得成功,请保持你的校友网络的初衷。我已经有很多大学和研究生寻找到的数据科学事业的发言,我的强烈印象是,女性和有色人种学生在比他们的学生表示要高得多找职业指导。花几分钟的时间,让您的信息是最新的,所以你可以帮助你的同胞老虎了。或发送电子邮件至 艾米pszczolkowski 在读研究生或 苏珊·基利安 在职业中心 - 他们很乐意听取您的意见!