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2016年5月19日下午2点
埃丝特金

埃丝特金

照片由丹尼斯applewhite,通信办公室

单词的爱塑造帖金的经验,作为普林斯顿的学生,从写小说危地马拉英语教学给学生。

金,一 英语 从乔治亚州玛丽埃塔重大,被命名为salutatorian类的2016年,她将跟随在毕业典礼上周二在拉丁文发表演讲的大学传统,5月31日。

金正日收到了学术卓越夏皮罗奖,并入选菲贝卡去年秋天。她获得了病房马西斯短篇小说和她的初中独立工作的英语系的艾米丽·艾伯特初中奖一等奖。她先后在拿骚文学评论,为校园普世基督教刊物,写的修订,并与普林斯顿大学室内乐团进行。

Kim说,她很快就吸引到的话,她开始在读二年级2时代”我有一个笔记本电脑在那里我会写的话,我发现美,或者给我的快乐,他们甚至什么味道我的舌头上或他们如何看着页面上,”她说。

在八年级金正日开始采取西班牙语和拉丁语。 “每一种语言都有自己的那种诗意的,”她说。她参加了乔治·沃尔顿玛丽埃塔的综合高中。

在普林斯顿,金鸽深入到语言和语言学。她带着先进的西班牙和初级和中级斯瓦希里语和跨文化课程,包括“介绍奥古斯文学”,“介绍语言和语言学”,“西班牙语言和文化通过电影”和“西班牙语学习:文化分析。”

Kim说她最喜欢的学术经历之一发生在伦敦的她的秋季高三时,她拿着课程“希伯来圣经”英国伦敦大学学院,通过希伯来语和犹太研究部门提供的。 “这是令人难以置信的希伯来原文阅读从起源,摘编,”她说。

在伦敦期间,金正日还采取了“初级研讨会在关键的写作” 玛丽亚·迪·巴蒂斯塔,查尔斯巴恩韦尔1923年教授英语和英语教授的straut类 比较文学,谁是金的她初中纸顾问。 “她一直是我在普林斯顿的学术经验至关重要,”金说。 “她真的鼓励我的想法的种子,轻推我,我的冲动去后,当我发现了一些有趣的文本。”

研讨会上介绍了金正日现代派文学,并导致她的高级论文的主题,侧重于信仰和三个20世纪小说的梦幻般的:G.K.切斯特顿的“的人,谁是星期四,”伊夫林沃的“一把尘土”和格雷厄姆·格林的“权力和荣耀。”

迪·巴蒂斯塔指出金正日的“快,但从来没有艳丽的关键情报,[和]如何才能够诗和叙事的作品,以及教导我们,特别是对精神生活一个精明的理解。”

德博拉·诺德在2015年秋季:,文学的伍德罗·威尔逊教授的英语教授,曾担任金正日的论文导师,并教她在研讨会“狄更斯,勃朗特,艾略特主要作者”。

“[帖]是那些不寻常的一个 - 和不同寻常的天赋 - 谁认为深和复杂的方式对任何她读并具有原创和敏锐洞察力的事情要说,结果学生,”北说。 “架子,在态度低调,她仍然照和惊人死不休的时候,她说和写,无论是关于家的狄更斯‘寄予厚望’或写在战后英国的信仰的困难虚幻性。”

挑剔的信心和学者之间的相互影响

金正日说,她的基督教信仰,使她能够更充分理解和普林斯顿遇到她的时间。在大一结束后,她开始参与雪花石膏组,从常春藤盟科技的麻省理工学院,她说,学生和校友的基督教组织“深刻深化”她的信心。

自由的意识贯穿她的信心,她经历帮助了金正日追求她在普林斯顿热爱写作,她说。 “人们如何体验它,什么人遇到他们寻求意义,在我的写作,我感兴趣的宗教信仰和”金说。

她毕业后,金正日将花明年英语教学在农村韩国作为富布赖特研究员在佛罗里达州立大学创意写作追求的MFA之前。 

而在普林斯顿,金正日在埃尔森特罗,特伦顿社区中心,新泽西州的成年人提供英语教学。她大一后的暑假,她在一所学校教英语的一个土著社区在索洛拉,危地马拉,通过甘露项目国际化。在她大二结束后的暑假,她没有通过普林斯顿与CENIT,在基多一家民营教育机构,厄瓜多尔的国际实习项目的行政实习。

这些国际经验,扩大了金正日的“礼物为她对他人及其文化的好奇心评书推波助澜,”迪·巴蒂斯塔说。 “是以斯帖,她不仅对世界充满好奇,决定通过与kaqchikel玛雅人在索洛拉或特伦顿或讲故事,使人们感到他们的生活不那么孤单拉美裔。努力变得更好,无论是她”

加深她的写作经验,金带着两个介绍小说研讨会在 方案创作 现在是在教导的先进小说研讨会 钟芭·拉希莉,创意写作在教授 刘易斯艺术中心 和普利策奖得主谁被授予奥巴马总统2014年全国人文奖章。

调用研讨会“结束我在普林斯顿的经历的最好方式,”金说,她已经从拉希里学到的关键建议是,最强大的写作“来自于地方深挖的个人经历,你有过的......即使如果结果是一些完全转化“。